新学期，为了全面、客观、正确地把握当前员工的思想动态，不断增强员工思想政治工作的适应性、有效性和针对性，做好新形势下员工思想政治工作，对我系员工的思想状况进行了一次调查了解，经过调查，现将员工情况汇报如下：
      一、当前员工状况：
      1、政治上积极要求进步，对新的中央领导集体表示信赖，对我国政治局势和经济形势的看法持积极乐观态度，对社会热点问题 “劫机、西藏达赖事件、台湾大选、入联公投、两会”较为关注，人生观、价值观主流积极向上，务实进取，爱国热情高，调查表明，员工思想主流呈积极、健康、高尚的良好态度。
      2、在行为准则和生活态度上，呈务实、宽容和多样化的发展趋势。调查表明，老员工强调务实，即强调自身利益与集体利益相结合，又追求个性的多样化发展。71％的员工认为人生的价值在于“自我实践”和精神需求的满足；在对待集体利益和个人利益上，65.1％的员工认为“集体利益优先兼顾个人利益”；54.6％员工认为知识经济时代，“竞争更加残酷”；76.5％的员工认为人最重要的品质是宽容；竞争意识和维权意识明显增强。
      3、对自身素质要求高，对加强高校员工管理、提高教学质量、加快教学改革充满期望，深知社会竞争的激烈，素质要求不断提高，更关注自身素质的提高锻炼，在最注重学习的前三位排名是外语，计算机，专业知识，反映出老员工在学习内容上更注重与社会需要接轨，更加注重实际和应用性。
      4、生活方式多样化，消费、娱乐、休闲等观念大为转变，在市场经济冲击下，员工的生活形式发生变化，趋向多元化、个性化，开学后同学们普遍反映，不管是校内校外，特别是食品类商品都有所上涨，同学都很庆幸学校食堂的饭菜价格没有对他们的生活造成重大影响。来自农村的员工与城市的员工消费观念上没有显著差异，家庭经济状况差异明显，贫困生增多，按消费额大小依次为：参加培训班、购买图书、聚餐、购买服饰及化妆品，交友、旅游、其它。
      5、积极参与校园文化活动和社会实践活动，注重在实践锻炼中实现自我价值，享受成功的快乐。随着全系光体育活动的进行。同学本着“友谊第一，比赛第二”的原则，积极参与比赛。通过比赛，各班同学们增进了良好的友谊。与此同时，也提高了同学们的集体荣誉感，也放映出部分老员工的综合素质有待提高。对于校园文化的建设，比较一致的观点是，大学校园文化包括大学社团活动、学术讲座及专业课题探讨、文体活动等，38％的员工经常参加校园文化和社会实践活动，调查表明大部分员工关注综合素质锻炼、实践。94％员工认为可以在不影响学业的情况下参加勤工俭学，甚至创业活动。
      6、安全动态
      遵守学校的规章制度，杜绝吸烟减少诱发火灾，爱护消防设施。防止火灾事故，宿舍楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。不随意焚烧废纸等。打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场，不要采取点火烧掉的办法。不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。
      二、员工思想深处存在的矛盾与困惑：
      综观员工以上状况，绝大多数员工积极向上，勇于进取，有较强的责任感和社会公德意识，有正确的政治态度和行为方式，但深入剖析也发现一些隐藏在老员工中的矛盾与困惑，主要表现为：
      1、政治上积极要求进步，但参与政治活动热情不高，对政治理论学习不主动，不积极，部分老员工身上还存在一定程度的逆反心理，对一般性政治活动不热心。
      2、积极进取的强烈愿望，但缺乏证明自己的勇气和改造自我的毅力。部分员工焦虑情绪严重，将成为诱发各种思想问题的“隐患”。如学习焦虑，人际交往中存在心理障碍，自我封闭等等。这些不健康的心理状态，如不进行适当的调适，一旦伴以其它外界因素（如考试压力加大，失恋等），将会诱发其它思想问题。以往的员工工作经验表明：高校校园内出现的一系列问题，往往同老员工心理状态有直接的关系。这一问题，应引起我们的高度重视。
      3、针对06级员工的实习基地、实习计划迟迟没有下发的问题，员工关注度很高。座谈、访谈表明，经过一个寒假的自我总结，同学的思想逐步趋于成熟，无论是处于基础阶段的新生还是即将面临实习的大二员工都谈论到实习、毕业、择业问题。可以看出老员工注重个性发展，竞争意识和自强精神不断提高。 因为这关系到以后的发展，员工的择业观呈现多元化趋势，调查中，影响老员工择业因素依次为：能发挥专长，发展机会好，收入高，工作稳定，受尊重，有保障，反映既强调发挥个人专长和发展机会，也强调物质利益和生活保障，更加务实，加上老员工就业制度施行“双向”选择、自主择业原则，就业竞争更加激烈，择业取向多元化，活动性增强。 所以实习单位、计划、方案应及早下发。
      三、积极探索新方法，增强老员工思想教育的有效性
      1、进一步加强和改进高校“两课”教学。
      要提高针对性，增强说服力，根据老员工思想认识中的热点、疑点、难点，回答他们问题，着力于“大道理和小道理相统一”，“用大道理去管小道理”，“从小道理升入大道理”。
      2、要进一步加强心理健康教育工作。
      社会发展，竞争加剧，青年员工心理问题日益突出，需要引起我们高度关注。老员工独生子女居多，生活磨难少，承受能力差，生理成熟期前移，心理矛盾增多。学习负担加重、人际关系障碍、青春期烦恼和实习就业困惑，是当前困扰老员工的四大心理因素。部分青年员工成长出现三大、三小现象：生活空间越来越大，生长空间越来越小；房屋空间越来越大，心灵空间越来越小；外界的压力越来越大，内心的动力越来越小。
      3、要重视大学校园文化建设，校园文化既承担着育人的职责，也承担着引领社会文化的职责。校园文化建设起点要高，有激情，有创造性，有文化品位。努力将文化素质教育纳入人才培养计划，将文化素质教育思想落实到人才培养过程。
      我们在员工自我认识，自我评价的同时，对其心目中的理想进行调整，使其回归到现实当中去。相信我们的员工只要不断通过自己的不懈努力，就一定能够创造美好的明天。